金丽霞，罗江区人大代表，罗江实验小学教师。她以教学成绩优异得到学校和教育局的肯定，以教学水平高、责任心强赢得学生和家长的信赖，以认真履行代表职责，得到社会的好评。先后荣获德阳市“华民园丁奖”师德奖、德阳市文明教师、罗江区最美女教师、罗江区优秀教师、罗江区师德标兵等荣誉称号。

敬业——持之以恒的追求

作为一名来自教育界的人大代表，她深知要代表人民的利益，最重要的是把教育办好，发挥自身的先锋模范作用，才能带领和激励其他教师抓好教学质量。

首先，她加强自身学习。当看到儿童们沉迷于手机、电视，阅读量小、阅读能力低下这些状况时，她一直在思索：如何将被手机、电视绑架的儿童引导到阅读上来？如何培养儿童的阅读兴趣和阅读素养？为了解决这些问题，她加入亲近母语、远川阅读联盟团队，在专业的团队中寻求帮助；她到成都、北京、南京参与各级各类阅读指导培训，提升自己的阅读指导能力；她购买大量书籍认真阅读，将理论运用于实践。就这样，她在儿童阅读推广这条路上越走越好，在儿童阅读指导上越来越成熟。

第二，她对课堂进行大胆改革。在做好语文教材教学同时，摒弃繁琐的讲解与作业练习，带领孩子走上阅读的快车道，将时间留给孩子阅读，保证学生有充足的阅读时间。

第三，她为给儿童营造儿童良好的阅读环境。她带领家长一起阅读绘本，争取家长对儿童阅读的支持。同时她也在班级开展丰富的阅读活动，如古诗背诵小能手、故事大王、阅读达人竞赛等，获得比赛成功的学生可以“减免一次作业”、“与老师合影”、“和老师共进晚餐”等等，丰富的活动激发了学生的阅读热情。她班上吴臣炜家长说“孩子为了挣得和金老师一起吃晚餐的机会，晚上看书看到很晚都舍不得睡觉啊，还是金老师有办法”。正是她在儿童阅读推广上的坚持，她带领的班级参加全国班级共读获得“优秀书香班级”称号，她本人也获得“海豚书香校园全国优秀教师”称号。

第四，她积极探索传统文化教学路径。她率先在区内将吟诵引入课堂，记得刚开始做吟诵时，很多老师看到她带领学生手舞足蹈、咿呀吟唱古诗文时，讽刺嘲笑她的人居多。但她一直坚持，通过旋律、平仄、手舞足蹈等方式让学生体验古诗文正确的诵读方式。她带领学生学生吟诵了《大学》、《橘颂》、《论语》、《声律启蒙》及大量的经典古诗，今年刚升入初一的学生回来看她时，高兴地说小学的古诗词积累让他们初中的学习好轻松。现在越来越多的老师已经加入了吟诵队伍，吟诵让越来越多的学生爱上了经典古诗文。她依托主研的省级课题《信息技术与优秀传统文化进校园深度融合路径的研究》，借助传统文化教育基地“何家大院”，探索出借助微课、微视频、QQ、微信、博客等信息技术手段，将经典诗词歌赋、二十四节气、传统节日等传统文化移植其中，丰富了传统文化的教学路径。

奉献——根植于心的美丽

从教20年，先后担任过教研组长、教导副主任、教导主任工作，肩上承担着指导、培养青年教师，研究指导青年教师的优质课、示范课、研讨课的重任。每位教师参加赛课，都能看到她忙碌的身影。唐小丽老师刚参加工作，承担了整本书阅读教学任务，金丽霞陪同她选书、研读书籍、确定教学内容、设计教案、试讲，有时忙到夜里11点，忘记下班时间，错过了吃饭时间。唐小丽说：“刚接到任务时我很紧张，没有信心，但是因为金丽霞的陪伴帮助，我这堂课获得了市、区专家同行的好评，真是太感谢她了。”正是金丽霞在教学上毫无保留，工作中无私奉献获得了家长的认可、同事的肯定。

作为区小语中心组组长的金丽霞，多次到区内薄弱学校参与教学视导活动，亲自上示范课；作为一名志愿者的金丽霞，积极参加各项公益活动，为促成“爱的书库”在罗江落成，她主动与“滋根基金会”、“心平公益基金”联系，全程参与各项活动，并在“爱的书库”落户罗江后，在校内、区内开展丰富多彩的活动推动儿童阅读活动的开展。作为一名志愿者的她还利用周末及寒暑假期间，积极参与关爱社区留守“幸福5+1”活动，为留守儿童进行阅读指导、心理辅导。

履职——恪尽职守的担当

作为一名人大代表，她尽心尽力履行代表职责，不管工作多忙，她都坚持“优先执行人大代表职务”，积极参加人代会、区、镇人大组织的代表活动、区“一府一委两院”邀请代表的重要会议，并结合自己掌握的情况积极建言献策。同时结合罗江区教育工作，她坚持深入调查研究，走访群众，倾听群众呼声。针对实验小学面积小，不能满足区域内适龄儿童的入学要求，家长反映强烈，她提出了《关于尽快落实扩建实验小学的建议》，得到区委区政府的高度重视和采纳，这一建议得到区委区政府高度重视并采纳。通过建议的落实，缓解了实验小学功能室、生均运动场地不足的问题，满足了适龄儿童入学，解决了学校未来发展的需要，对学校今后的高品质发展奠定了坚实的硬件基础。该建议获得2017年度代表优秀建议。2018年，在充分了解区农村学生课余生活单调，阅读能力欠缺，并且大部分家庭藏书量少，学校图书室藏书量虽能达标但是书籍更新慢，有部分不适合学生的年龄特点等现状后，她又提出了《合理利用区图书馆资源建立流动图书馆的建议》。该建议得到区委区政府高度重视并予以采纳，区教育局与区文广新局充分利用图书馆供书、公益捐赠、学生捐书等方式增加藏书量，建立“流动图书馆”，开展书的漂流活动，推进城乡学生阅读均衡发展。她还经常利用休息时间到选区走访联系群众，向他们宣讲党和国家的方针政策，了解选区的发展情况，为他们的发展建言献策，同时积极参加“脱贫攻坚-人大代表再行动”主题活动，用自己的工资给贫困家庭送去棉被牛奶等生活物资，为贫困儿童送去书籍及文具。如在了解到选民吕伟因妻子重病家庭陷入贫困后，她积极与他女儿就读的学校联系，为他申请减免掉生活费、校服费等费用。

她总是说，“人民群众选了我当代表，我就要履好职，行好权，不辜负他们的重托”。